Proyecto de Formación Profesional que utiliza el portfolio digital como herramienta didáctica para integrar evaluación auténtica, marca profesional, competencia digital, inteligencia artificial y metodologías activas. Incluye una rúbrica simplificada y una propuesta transferible a otros centros y especialidades.
Una agencia del Máster en Contenidos Digitales asumió la estrategia y la comunicación de «Fábrica de Juegos», trabajando con equipos de distintos ciclos y centros.
Un modelo intermodular que integra agencias de estudiantes, ABP, Scrum, DUA y evaluación formativa para reproducir el proceso profesional completo de los contenidos digitales.
¿Es posible enseñar logística marítima avanzada sin adquirir costosas licencias profesionales? Este proyecto convirtió el módulo Transporte Internacional de Mercancías en una simulación de operaciones reales mediante herramientas digitales accesibles, aprendizaje basado en proyectos, inglés profesional, gamificación y formación dual. La experiencia obtuvo el primer premio nacional «Innova desde el Centro» en la categoría de Transporte Marítimo.
Veinte docentes de cuatro islas trabajaron sobre empresas reales para convertir ocho bloques de marketing digital en entregas aplicadas y un plan completo.
Escuela de Líderes convierte retos reales del profesorado en mini-proyectos ágiles, prototipos evaluables y un modelo transferible a otros centros de Formación Profesional.
Dos actividades digitales convierten operaciones de transporte internacional en decisiones sobre rutas, costes, plazos, riesgos y documentación apoyadas en fuentes profesionales.