Hay premios que reconocen un proyecto. Y otros que confirman que merece la pena seguir defendiendo una determinada forma de enseñar.
Ayer 29 de septiembre de 2026 recogí en Zaragoza el primer premio nacional «Innova desde el Centro», que reconoce las buenas prácticas docentes en el área de Logística, concretamente en la categoría de Transporte Marítimo. Este proyecto está disponible en esta misma web, y fue íntegramente desarrollado por mí durante el curso 2023/2024 en el CIFP Cruz de Piedra, Centro de Excelencia en Logística de Las Palmas de Gran Canaria.
Lo hice acompañado por nuestra directora, Ángela Pérez Miranda, durante el II Encuentro Nacional de Profesorado de Logística y Transporte, donde ambos representamos a la FP canaria.
El reconocimiento, dotado con 1.000 euros en material didáctico, premia una propuesta que parte de una pregunta sencilla: ¿podemos acercar al alumnado a la realidad profesional de la logística marítima sin grandes presupuestos?
Mi respuesta fue que sí.
Ver mi intervención en el canal del CIFPA en YouTube.
Enseñar con herramientas reales
El proyecto combina herramientas digitales utilizadas en el sector, recursos abiertos y metodologías activas para reproducir en el aula situaciones próximas a las que el alumnado encontrará profesionalmente.
La clave no está en utilizar tecnología porque sí. Está en utilizarla para que el aprendizaje se parezca más al trabajo real.
Y hacerlo, además, con coste cero.
En un entorno bilingüe y conectado con la formación dual, el objetivo es que el alumnado no se limite a memorizar conceptos. Debe interpretar información, utilizar herramientas, tomar decisiones y resolver problemas.
La FP como laboratorio profesional
Llevo tiempo defendiendo que el aula de Formación Profesional debería funcionar cada vez más como un laboratorio profesional.
Un espacio donde se pueda probar, equivocarse, corregir y volver a intentarlo.
Porque fuera del aula nadie pedirá al alumnado que recite un tema de memoria. Le plantearán problemas, tendrá información incompleta y deberá tomar decisiones.
La FP tiene una ventaja enorme: su proximidad al mercado de trabajo. Nuestra responsabilidad es aprovecharla.
Un premio que obliga a seguir
Recoger este reconocimiento junto a la dirección del centro también recuerda algo importante: la innovación nunca es completamente individual. Necesita centros que permitan probar, equipos que acompañen y una cultura que entienda que mejorar implica cambiar algunas cosas.
Que un proyecto desarrollado en Canarias haya recibido el primer premio nacional en Transporte Marítimo es una satisfacción. Pero también una responsabilidad.
Ahora toca documentarlo mejor, desarrollarlo y facilitar que otros centros puedan adaptarlo.
Porque un proyecto educativo gana valor cuando deja de ser únicamente nuestro y empieza a ser útil para otras personas.
El premio ya está recogido.
Ahora toca seguir trabajando.
